O DXC Code Challenge distinguiu três videojogos desenvolvidos por crianças e jovens portugueses, numa edição que avaliou 182 projetos de mais de 300 participantes de 68 escolas em todo o país. A iniciativa, promovida pela DXC Technology, em parceria com a Happy Code, procura aproximar alunos dos 7 aos 15 anos da programação, da ciência e da tecnologia através da criação de videojogos.
Nesta edição, os participantes foram desafiados a desenvolver um jogo de aventuras inspirado no tema "Conectando Gerações, Codificando Emoções". Recorrendo às tecnologias Scratch e MakeCode Arcade, as equipas trabalharam conceitos de lógica de programação, pensamento computacional, criatividade e colaboração, transformando a ligação entre gerações em experiências interativas.
Os jogos apresentados exploraram histórias de família, partilha de memórias, colaboração entre mais novos e mais velhos e experiências desenhadas para estimular empatia. A proposta procurou mostrar como a tecnologia pode ser usada não apenas como ferramenta técnica, mas também como meio de expressão, relação e aproximação entre pessoas.
Na categoria Kids, dirigida a participantes dos 7 aos 9 anos, venceu a equipa Brawl Stars, formada por Henrique Cardoso e João Oliveira, alunos da Escola Básica da Constituição e da Escola da Osmope, ambas no Porto. Na categoria Júnior, dos 10 aos 11 anos, o prémio foi atribuído à equipa Madalaide, composta por Madalena Risley e Adelaide Machado, alunas do Colégio Mira Rio. Na categoria Sénior, dos 12 aos 15 anos, venceu a equipa Sunny Sis, com um jogo desenvolvido por Rita Santos, aluna do Colégio São João de Brito, em MakeCode Arcade.
Um dos elementos novos desta edição foi a introdução do AI Coach, um assistente inteligente criado para apoiar alunos e professores ao longo do processo de desenvolvimento dos videojogos. A ferramenta ajudou os participantes a estruturar ideias, compreender as regras do concurso, organizar os projetos e aprofundar conhecimentos de programação e pensamento computacional. A introdução do AI Coach acrescentou à iniciativa uma dimensão de literacia em inteligência artificial. Mais do que apoiar a criação dos jogos, a ferramenta foi usada como recurso de aprendizagem, procurando incentivar uma utilização consciente e responsável da IA em contexto educativo e desde fases iniciais de contacto com a tecnologia.
À semelhança da edição anterior, o DXC Code Challenge integrou também um programa de mentoria, com sessões práticas de formação e acompanhamento técnico. O objetivo foi apoiar as equipas ao longo do desenvolvimento dos projetos, oferecendo orientação em áreas STEM e permitindo melhorar os jogos apresentados a concurso.
Para a DXC Technology, a edição deste ano reforçou a importância de ligar tecnologia, criatividade e desenvolvimento humano. "A edição deste ano traduziu-se num verdadeiro convite à reflexão sobre o valor das vivências partilhadas entre gerações aparentemente distantes. Num contexto marcado por uma transformação tecnológica acelerada, torna-se essencial reconhecer que o futuro também se constrói a partir do legado do passado e das aprendizagens que dele retiramos", afirma Carlota Guedes Figueiredo, Marketing & Communication Director da DXC em Portugal.
A responsável acrescenta que iniciativas como esta assumem um papel relevante no contexto empresarial, ao promoverem impacto na inovação e no desenvolvimento de competências. A participação de crianças e jovens em desafios de programação permite criar contacto precoce com áreas tecnológicas, ao mesmo tempo que estimula criatividade, resolução de problemas e trabalho em equipa.
A DXC Technology e a Happy Code vão manter a parceria e já estão a preparar a próxima edição do DXC Code Challenge. A ambição é continuar a alargar o alcance da iniciativa, estimular o interesse pelas áreas STEM e inspirar novas gerações a explorar a tecnologia de forma criativa, colaborativa e responsável.
